以下於2014-06-30發表於FB：
大女兒周五一拿到成績單，在車上就迫不及待地要讀給我聽老師給他的「日常生活行為表現情形」。她一字一字清清楚楚地讀出：「頭腦聰明，會思考問題；做事盡責，守規有禮；重視課業，對人、對事自我要求高。」
以及另外一段「導師評語及建議」：「很會思考問題，且能抓住重點；講話內容有深度，重視課業，很有潛力。」
讀完之後，她口氣馬上大變，語帶不屑：「老師都亂寫！重視課業個頭啦！我最好是有重視課業啦！」
聽完我真是太高興了！
我家小孩在月考前夕都很開心，因為老師只給那種「複習XXXX」的作業，也就是不需要交出什麼東西的作業，然後他們就快樂地看DVD或是玩或是看課外書。
這樣子心情愉悅，當然很難考爛啊！本學期大女兒期末總成績全班第二名。小女兒全部得「優」。
補那麼多練那麼久真的是在浪費錢和時間，更糟的是挫傷了寶貴的好奇心以及的向前衝的動力....
很多事情我都不會只會唬爛，但這檔事起碼也應該看在我好像很會讀書考試的份上，參考一下我的說法吧....專家在哪裡都看不出來，這樣到處亂花錢很可惜就算了，搞得小孩痛苦我想很多人其實也不在乎，但小孩不容易在學業上有優良成就這可就應該要稍微考慮一下了吧？
其實我覺得女兒讓我最驕傲的地方是，知道什麼是真相、知道老師在亂寫、也沒有把老師放在神的地位。
